为全面宣传心理健康教育，增强学生心理调适能力，管理学院心理工作站于2024年5月22日在e210教室举办525心理健康活动，该活动总共采取四个模块，自我赞美墙签名涂鸦，写下赞美自己的话，夸夸自己的优点；绘制曼陀罗，走进内心世界；绘制人格面具，发现自己的内在自我和潜在的心理能量；最后与自己的作品进行合影留念，留下对活动的感悟和重新认识自己的新鲜感和内在体验感。
通过此次活动，我们能够更好地帮助学生更深入地了解自己，通过自我认知的提升，学生能够更加客观地看待自己，更加关注内在，增强自我觉察，洞察能力，感受自我，增强自我接纳的能力，进而减少自我怀疑和否定，建立更加积极的自我形象。帮助学生提升自我认知与接纳、强化心理健康意识与自我关爱，以及营造关爱与支持的校园氛围。通过这些目标的实现，我们期望能够推动学院心理健康教育工作的深入开展，为学生的全面发展提供有力保障。
活动圆满结束，也吸引了许多不同年级不同专业的学生积极参与其中，通过绘画疗法使他们沉浸其中，通过绘画无意识地将内在的自我呈现在纸上，是无意识内容具象化，转变为有意识的体现，使同学们更能深刻体验到自己的另一面，能够较为深刻的看到自己，洞察自己，悦纳自己。
以下是活动的一些精彩瞬间：
大家与赞美墙的合影留念
大家的留言板和涂鸦墙，留下自己快乐