学院简介：
杭州电子科技大学信息工程学院电子工程学院始于1999年，学院遵循杭电信工“团结、勤奋、求实、创新”的校训，本着“立足信工、服务师生”的服务宗旨，致力于培养出创新创业应用型人才。
学院以党建引领，助力高质量发展。学院牢记为党育人、为国育才的初心使命，以党建“双创”培育为抓手，构建“五融合五提升”党建工作模式。2023年学院党总支、成电班党支部成功入选杭州电子科技大学党建“双创”标杆院系和样板支部两个项目，成电班党支部为杭州电子科技大学样板支部培育单位。
学院已形成电子信息优势明显的学科布局。目前设有4个本科专业。其中电子科学与技术为省一流建设学科，电子信息工程专业为省一流本科专业。拥有省级实验教学示范中心（电子信息实验示范中心）。
学院不断推进产教融合、产学合作和协同育人机制，积极开展教学改革和教学研究。近五年，浙江省一流课程5门，省级高等教育教学改革与研究项目10项，浙江省产学合作协同育人项目5项，浙江省教育厅产学研合作基地建设1项。吴文俊人工智能科学技术奖1项，浙江省通信学会科学技术奖2项。浙江省技术发明奖1项。
学院专业学科竞赛成果突出。专业学科竞赛组建有专业竞赛班，并配备专业指导教师和专属的创新创业实验室。近五年学院电子设计竞赛获全国一等奖1项，二等奖3项，省级奖项70项。在智能汽车竞赛中获得全国一等奖9项，全国二等奖8项，省级奖项58项。在蓝桥杯竞赛中获得全国二等奖3项，三等奖3项，国家优秀奖5项，省级奖项45项。在大唐杯竞赛中获得全国一等奖2项，二等奖5项，三等奖4项，国家优秀奖2项，省级奖项76项。在电子设计和智能车竞赛领域近五年内多次位居浙江省独立学院第一。
专业总概：杭州电子科技大学信息工程学院电子工程学院始于1999年设立的电子信息科学与技术专业和通信工程专业。2012年信息工程学院设立电子通信系，2020年7月电子通信系升级成为电子工程学院。电子工程学院下设电子信息工程专业、电子信息科学与技术专业、通信工程专业、电子信息工程（成电联合培养）专业四个本科专业。其中，电子科学与技术为省一流建设学科，电子信息工程专业为省一流本科专业。
电子信息工程专业
学制与学位：
学制：4年 学历：本科 学位：工学学士
专业代码：080701
一、培养目标（或研究方向）
本专业培养德才兼备、适应社会需求，具有良好人文科学素养和职业道德，并具有较强的应用实践能力和创新精神的高素质人才。学生毕业后能掌握电子信息工程专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在电子信息系统集成、电路设计及信息与通信系统等相关电子信息领域从事科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作。
二、核心课程
电路分析、信号与系统、模拟电子电路、单片机原理、数字电路、电磁场与 电磁波、通信电子电路、eda 技术、数字信号处理，单片机原理、嵌入式系统、数字图像处理、传感器技术与应用、dsp芯片与智能化系统等。
三、专业建设（注：专业优势、特色、定位）
电子信息工程专业成立于1999年，是依托母体杭州电子科技大学优势特色学科，为特色省一流专业。本专业基于智能硬件的特色方向，开设了“dsp芯片与智能化系统”、“嵌入式系统”、“传感器原理及应用”、“数字图像处理”等专业课程，专业建设依托学院的省级实验教学示范中心和多个专业基础实验室，以一流的科研平台和教学资源支撑专业人才培养，培养的学生具有从事物联网、智能医疗、智能家居、智能家电等终端硬件的设计能力，能掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和电子通讯领域工程技术应用能力。与省内外同类高校同类专业相比较，本专业的培养特色是注重理论知识学习的同时，强化实验实践教学，构建从大一到大四全程覆盖，由实验课程、课外科技活动、校外实习、学科竞赛集训、创新创业培训有机融合的层次化实验实践教学体系。注重通过各种形式的科技活动与创新创业教学培养学生的综合素质与自主创造能力，积极组织导师和引导学生参加全国大学生电子设计竞赛、飞思卡尔智能车、互联网等各类竞赛活动，并且学科竞赛成绩突出，竞赛成绩在独立学院中名列前茅。
电子信息科学与技术专业
学制与学位：
学制：4年 学历：本科 学位：工学学士
专业代码：080714t
一、培养目标（或研究方向）
本专业培养德才兼备、适应社会需求，具有良好人文科学素养和职业道德，并具有较强的应用实践能力和创新精神的高素质人才。学生毕业后具有较坚实的数学、外语、电路系统和计算机基础，具备扎实的电子系统与集成电路方向专业基础知识，具有较强的实践动手能力，可以胜任各类电路设计、仿真、测试和管理等工作。
二、核心课程
电路分析、信号与系统、模拟电子电路、单片机原理、数字电路、信号与系统、嵌入式系统、eda 技术、vlsi设计基础、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、集成电路版图设计等。
三、专业建设（注：专业优势、特色、定位）
电子信息科学与技术专业为省一流建设学科，特色专业方向为电路设计，以一流科研平台和教学资源支撑专业人才培养。以实验体系建设促进创新创业实践，构建层次化实验体系，组织导师指导与各类竞赛活动，增强本科生自主创造能力，引导学生加深专业认知、强化实践操作能力。电子信息科学与技术专业依托学院的省级实验教学示范中心，拥有多个专业基础实验室；师资团队优秀，近年来获得数项教学研究成果，运用现代化方法一直在推进教学改革和教学研究。
通信工程专业
学制与学位：
学制：4年 学历：本科 学位：工学学士
专业代码：080703
一、培养目标（或研究方向）
本专业培养德才兼备、适应社会需求，具有良好人文科学素养和职业道德，并具有较强的应用实践能力和创新精神的高素质人才。学生毕业后具备电子系统与通信系统、计算机技术的应用能力，能从事各类通信设备的设计、制造和应用等工作。
二、核心课程
c 语言程序设计、数字电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、模拟电子电路、移动通信、数据通信与计算机网络、网络路由技术基础、云计算基础、5g 移动通信技术等。
三、专业建设（注：专业优势、特色、定位）
通信工程专业紧跟现代通信行业发展，密切关注通信行业人才需求，以培养 “宽口径、强实践”的应用型人才为目标，以“网络物联”为专业特色。根据社会对通信行业人才需求，设立了两个专业方向，分别为网络编程和高级网络工程。网络编程培养学生基于客户端和云端的编程开发能力，掌握网络高层应用以及底层硬件、设备的编程技术，实现对网络资源的智能处理和深度应用。高级网络工程围绕 ict 技术展开，培养学生对以“5g 云计算”为特色的现代互联网架构的整体把握和深入理解，具有现代网络设计、规划、部署、配置、管理和维护的工程实践能力。本专业在产学研合作、创新技术孵化，双师型教师的聘用、共建实训基地等方面与行业企业展开全方位合作，实现优势互补、共同发展，全方位培养学生工程实践能力。
电子信息工程（成电联合培养）专业
学制与学位：
学制：4年 学历：本科 学位：工学学士
专业代码：080701
一、培养目标（或研究方向）
本专业培养德才兼备、适应社会需求，具有良好人文科学素养和职业道德，并具有较强的应用实践能力和创新精神的高素质人才。学生毕业后具有较坚实的数学、外语、电路系统和计算机基础，具备扎实的电子系统与集成电路方向专业基础知识，较强的实践动手能力，能在电子信息领域从事各类集成电路设计、仿真、测试和管理等工作。
二、核心课程
电路分析与电子线路、数字逻辑设计及应用、固体物理、半导体物理、信号与系统、数字信号处理、电磁场与波、微电子器件、集成电路原理、微电子工艺、微电子电路设计、电子设计自动化技术、片上系统(soc)技术等。
三、专业建设（注：专业优势、特色、定位）
本专业是杭州电子科技大学信息工程学院与成都电子科技大学合作办学项目。在杭州电子科技大学信息工程学院完成一个学年课程学习后，根据学习成绩以及其他素质进行综合选拔，入选的学生签订协议书，进入集成电路科学与工程学院（示范性微电子学院）进行大二、大三的课程学习，完成在集成电路科学与工程学院阶段的学业后，电子科技大学集成电路科学与工程学院（示范性微电子学院）出具相应的课程学习结业证书。双方凭借雄厚的师资力量、突出的专业优势、一流的教学水平、专业化的课程设计、科学的管理体系，在微电子技术领域深耕微电子器件、集成电路、集成电子系统的分析、设计、制造、测试和应用等研究，与强校共同携手培养创新创业应用型人才。