王辰昱，2018级计算机科学与技术专业，于2020年直升至杭州电子科技大学本部学习。
一.到了新环境，我想要改变自己
很多同学不管以前学习好不好，生活上舒不舒服，到了新的环境，总是想着重新做人。我建议对于原本比较淘气的同学：首先要心里装着点学习，学习强度不要太大，每天跟着上课，偶尔玩一会手机是很正常的事情，但是尽量不要横着拿手机，目的并不是为了让你每天记住多少知识点，而是让你能每天在学习的氛围里熏陶一下，借助刚高考完的这股劲，在念大一的时候就好好学习。对于原本学习就比较认真的同学，本身的侧重点已经在学习上了，上课听讲，下课去图书馆这些话已经不需要再说了，需要强调的是：适当的娱乐能帮助抵抗诱惑，咱们都是懵懂的少年，在大学里有诱惑是在所难免的，寝室有比较淘气的同学，总拉着你出去玩，或者他今天不学习，你看见他不学，你也不想学，在大学，没有高中那么多老师盯着你们学习，学习和生活都有了更高的自由度，但同时也需要你更加自律。
二.道理我都懂，可我就是没法学习
我自己有非常多感觉没法学习的情况，总结为：
1.没有学习动力：明知道自己应该要学习了，可是道理都懂，就是不想做。
2.突发情况过多：制定计划的时候好好的，但是总有一些事情把计划打乱。
3.学习氛围太差：自己一个人学习，边上没有一起学习的同学，学不进去。
4.不知道学什么：空有一颗想学习的心，但是无从下手。
对此，我有以下建议：
1.明确学习目的，既是为了自己，也是为了自己身边的人
咱们学习，不仅是为了自己学，也是为了对你好的老师，不辜负他，为了你的家人，给家人更好的生活（让他们有更多吹嘘的资本）。
2.做好学习的准备
准备并不是指准备整点或半点学习，什么时候想学习了，别管现在时间是整点还是半点，直接开始学，包括我在内，有太多同学都是非整点或者半点不学，一看时间还有7分钟到三点半，抓紧时间再玩一会，等到了三点半就开始学，结果一把游戏打完，三点四十了，就想着再打一把游戏，等到四点钟再学。
有的同学可能会问：我要是制定的计划被打乱了怎么办？那就需要尽量用一种对方能接受的方式提前打好招呼，该拒绝的时候就拒绝，在制定计划的时候留出一定量的休息时间，如果真有推不掉的事情打乱了计划，那休息日就拿来学习。不要想着补进度，今天的任务没完成，想在第二天补，会越补越累，容易产生抵触心理，进度能不能补上尚且不论，心态就发生了变化，容易在以后慢慢对计划失去信心，最后直接放弃计划。
3.找到适合自己的氛围
有些同学已经养成习惯了，自己学就能学进去，不用看别人，但是大部分同学还是需要一个学习的氛围，有这个问题的同学，最关键的还是缺少自制力，我建议跑去图书馆自习，为什么不推荐教室自习？因为你有可能为了找一个空教室，花上一个小时的时间。
有心的同学也可以把自己的学习过程记录下来，时间久了回过头来看看自己走过的路，在鼓励自己的同时会发现自己这段成长的过程真的很美好。
4.对不知道学什么的同学的建议
在学习任务并不是很繁重的时候，学点自己感兴趣的东西，学啥都行，学习并不只局限于学校的课程，学啥都叫学习，不用非盯着学校的基础课专业课去学，因为过两天都会忘的，知识是很容易忘记的，咱们需要的是获取知识的能力。
三.没有任何基础，很担心学不好
有些同学选择计算机是为了未来的高薪水，有些同学选择计算机是以为计算机可以打更多游戏，还有些同学并没有明确自己到底想要学什么专业，我本人填报志愿时属于第三种，选择计算机是一名长辈给我的建议，作为一名选考物化生的浙江考生，我对计算机是真的纯小白、真萌新，甚至是在入学后，听了讲座才知道高薪水这回事，为此我还曾兴奋不已。
对于担心自己学不好的同学，我也有两条建议：
1.不要对自己设限
我曾对上文提到的长辈流露出我想要直升的念头，他非常残酷而且现实地告诉我：“这个不用考虑，轮不到你的，这种机会基本上都是给‘书笃头’的。”两年以后，我如愿以偿，也没有成为他口中的“书笃头”。
2.不要把基础不好，当做你偷懒的借口
老师下课以后，通常会布置一些作业，难易不等，在刚开始学习的时候，没有基础的同学一定会感觉很难、很不适应，看到周围的同学花五分钟就解决的问题，自己花了半小时也没有进展，就会认为是自己的基础不好导致的，慢慢的就把基础不好当做偷懒的借口，遇上问题还没有尝试就认定自己解决不了，日积月累，自己和别人的差距只会越来越大。
四.平常学习时，应该注意什么
1.注重基础，基础不牢，地动山摇
万丈高楼平地起，想要学得好，基础必须要打扎实。现在都流行站在巨人的肩膀上，在咱们的前头，有许多大佬已经为咱们铺好了路，新技术的学习依赖于咱们拥有良好的基础，扎实的基础能让咱们的学习事半功倍，知其然知其所以然。
2.学会自学，学会思考，学会提问
高中和大学的不同在于：高中一年一本书，大学一周一本书。大学的教学节奏比起高中要快得多，经常是稍稍一走神，就找不到老师讲到哪里了。有的同学可能会说：那我上课认真听讲，不走神不就可以了。的确，这是一个解决办法，然而事实是没有人可以做到一直专注，甚至有可能你整堂课，只有老师讲段子的时候是专注的，这时候自学能力就显得格外重要。
学会自学：张阿牛说过：“老师告诉你这门课的名字，这门课就已经结束了。”我认为自学能力是咱们在大学最需要培养的能力之一，之前就有提到，咱们需要的并不是知识本身，而是获取知识的能力，授人以鱼不如授人以渔，学习也是一样，学会知识，能让咱们今天有饭吃，学会自学，能让咱们一直有饭吃。
学会思考：好奇是一件好事，有许多咱们没法解决的问题在百度上能找到现成的答案，简单地将内容复制黏贴看似解决了咱们的问题，但实际上当咱们下次再遇上相同的问题时，还是得借助百度才能解决，这个时候不妨多花一点时间问一句：为什么要这样做？思考一下作者是怎么解决这个问题的，看似多花了时间，但让自己有确确实实的提升。
学会提问：提问是好事，但是不要问能轻易百度到问题。高中时学校禁止使用电子产品，有问题第一时间想到的就是问老师或者同学，这一习惯到了大学或许得改一改，遇上问题记得先尝试自己百度解决，内事不决问百度，外事不决问google，自学和思考的能力就是在这样的过程中慢慢形成的，等到这个问题实在没法解决，再向他人求助。
3.老师很可爱，要和老师做朋友
作为学生，咱们应该尊重老师，要理解老师的辛苦，经常询问、体恤老师，让老师感受学生们的温暖，每个老师都是很可爱的，要尝试和老师成为朋友，脸皮厚一些，要虚心接受老师的批评，老师大多会因材施教，提更高的要求并不是难为你，而是觉得你其实还可以更好。
五.只要你主动，就会有故事
张阿牛名言，空想终究不会有结果，只有自己主动尝试，以后才有可能成功，学习、生活都适用。
王辰昱
2020年8月